Fundusze Europejskie
Subskrybuj NEWSLETTER
Funduszy Europejskich
Artykuł
Strona 10 z 322
 ¦< | « | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | » | >¦ 
Żądają od rolników zwrotu dotacji
2012-04-23
Żądają od rolników zwrotu dotacjiUbiegając się o dotację w latach 2009-2010, część rolników zadeklarowała zawyżoną powierzchnię upraw. Teraz część pieniędzy będą musieli zwrócić. Okazuje się jednak, że nie wszyscy – donosi „Dziennik Gazeta Prawna”.
więcej »»»
Zamówienia publiczne: kryterium ceny dobija firmy
2012-04-23
Zamówienia publiczne: kryterium ceny dobija firmyPrzedstawiciele pracodawców oraz małych i średnich przedsiebiorców od dawna apelują o wprowadzenie przepisów, które zwiększyłyby efektywność zamówień publicznych. To potężny rynek, którego wartość stanowi 12 proc. PKB. Uczestniczy w nim jednak tylko 1/4 firm z sektora MŚP. Wśród najczęściej postulowanych zmian jest zniesienie kryterium ceny w większości przetargów.
więcej »»»
Zbyt ambitny plan rozwoju regionów
2012-04-23
Zbyt ambitny plan rozwoju regionówRządowy pomysł na to, aby maksymalny czas dojazdu do najbliższego miasta wojewódzkiego dla każdego mieszkańca Polski nie przekraczał 60 minut, jest nieosiągalny nawet za 20 lat. Samorządowcy debatowali nad rządowym projektem Długookresowej Strategii Rozwoju Kraju "Polska 2030. Trzecia Fala Nowoczesności".
więcej »»»
Trzeba zmienić system dotacji dla szkół wyższych
2012-04-23
Trzeba zmienić system dotacji dla szkół wyższychMinisterstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego powinno zmienić sposób przydzielania dotacji dla szkół wyższych. Zdaniem rektorów, zagwarantuje to poprawę jakości kształcenia i uzdrowienie systemu finansowania szkolnictwa wyższego w Polsce.
więcej »»»
Przesiębiorcy niechętnie współpracują z uczelniami
2012-04-23
Przesiębiorcy niechętnie współpracują z uczelniamiPonad 61 proc. przedsiębiorców mazowieckich negatywnie ocenia możliwość nawiązania potencjalnej współpracy z uczelniami wyższymi - wynika z badania przeprowadzonego w ramach projektu "Akademickie Mazowsze 2030".
więcej »»»
Edukacja cyfrowa nie wyrównuje szans
2012-04-21
Edukacja cyfrowa nie wyrównuje szansProjekt "Polska cyfrowa równych szans" ma na celu propagować internet wśród starszego pokolenia. Nie jest to jednak takie łatwe - choć pieniądze na szkolenia latarników cyfrowych są, to na ich działalność już niekoniecznie.
więcej »»»
Miliony euro na badania dla firm
2012-04-21
Miliony euro na badania dla firmPrzedsiębiorcy prowadzący badania przemysłowe lub prace rozwojowe mogą ubiegać się o dotacje na wsparcie projektów celowych w ramach działania 1.4 Programu Innowacyjna Gospodarka. Do podziału jest 167 mln euro! Wnioski można składać do 15 maja.
więcej »»»
Więcej doradztwa dla przedsiębiorców
2012-04-21
Więcej doradztwa dla przedsiębiorcówOsoby prowadzące firmę lub planujące otworzyć działalność gospodarczą mogą zgłosić się po poradę do Punktów Konsultacyjnych Krajowego Systemu Usług. Usługi informacyjne są bezpłatne, natomiast usługi doradcze są dofinansowane aż w 90% ze środków EFS. PARP wyłoniło w przetargu nowe punkty, będzie więc łatwiejszy dostęp do ich usług.
więcej »»»
Aktualizacja Szczegółowego opisu priorytetów Regionalnego Programu Województwa Świętokrzyskiego
2012-04-20
18 kwietnia 2012 r. Zarząd Województwa Świętokrzyskiego podjął Uchwałę nr 1047/12 w sprawie zmiany Szczegółowego opisu priorytetów Regionalnego Programu  Województwa Świętokrzyskiego.
więcej »»»
Przedłużono termin naboru wniosków do konkursu dla Działań 11.2 oraz 11.3 w ramach Priorytetu XI Kultura i dziedzictwo kulturowe, Programu Infrastruktura i Środowisko
2012-04-20
Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego, jako Instytucja Pośrednicząca dla Priorytetu XI Kultura i dziedzictwo kulturowe, Programu Infrastruktura i Środowisko, przedłużyło do 7 maja 2012 r. nabór w trybie konkursowym wniosków o dofinansowanie projektów w ramach Działania 11.2 Rozwój oraz poprawa stanu infrastruktury kultury o znaczeniu ponadregionalnym oraz Działania 11.3 Infrastruktura szkolnictwa artystycznego.
więcej »»»
Strona 10 z 322
 ¦< | « | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | » | >¦