Relacje między polską nauką i biznesem ulegają systematycznemu polepszeniu. Można zaobserwować coraz więcej inicjatyw łączących wiedzę z praktyką gospodarczą. Nie zmienia to jednak faktu, że nadal funkcjonują pewne obszary, w których konieczna może okazać się poprawa. Zaliczyć na pewno do nich można kwestie związane z popularyzacją i odpowiedzialnością społeczną nauki oraz unowocześnianiem warsztatu pracy badacza. Jak podkreślają organizatorzy, dyskusja skupiać się będzie na działalności pracowników naukowych i czynnikach wpływających na  aktywność w obrębie badań. W szczególności poszukiwane będą odpowiedzi na pytania koncentrujące się wokół następujących obszarów tematycznych:

• Granice nauki - Czy, gdzie i w jaki sposób wyznaczyć granice poznania naukowego?  Czy lub kiedy należy (nie) bać się ich przekroczenia?
• Społeczne zaangażowanie nauki - W jaki sposób matematyczne abstrakty i specjalistyczne eksperymenty empiryczne stają się użytecznymi społecznie projektami? Czy warunek bliższej bądź dalszej użyteczności nauki powinien być decydujący w procesie jej finansowania?
• Nauka 2.0- Dlaczego zaawansowana i postępująca cyfryzacja naszego życia nadal stanowi przekleństwo znacznej liczby naukowców? Czy i kiedy progresywizm nauki przełamie opór ludzi nauki wobec internetowych narzędzi naukowej współpracy, i ich ostrożność wobec stosowania cyfrowych środków publikacji wyników badań?
• Popularyzacja nauki - „Z czym do ludu”? – czyli, czy „popularyzować” oznacza „wulgaryzować”? Jak (nie) popularyzować?
• Zalew teorii jako efekt presji punktowania - Czy „presji punktowania” i innym pozamerytorycznym motywatorom powinniśmy zawdzięczać intelektualną płodność wielu współczesnych naukowców?
• Nauka w kryzysie -„Spokojnie – to tylko kryzys” - jak żyć w groźnej perspektywie końca nauki… i przeżyć? Jak nauka może wspomóc ludzkość w sytuacji globalnego kryzysu?

Więcej informacji można znaleźć na stronie www.nauka-ludzka-rzecz.blogspot.com.

Źródło: pi.gov.pl